暑假图书馆实习报告

【摘要】学习型社区建设是城市社区建设的创新模式,是建设创新型社会的基础。它次把社区教育由社区服务到社区建设,以学习育人为动力社区建设的新发展。笔者社会工作专业的在校学生，暑假实习的机会，在接触社区建设的基础上，自觉站在弱势群体的角度，运用优势视角和赋权理论，试图探讨专业社会工作介入社区建设的性，在社区建设、农村劳动力转移等诸多问题，的反思。

【关键词】同理心

自主决策

社会系统

女性主义

资源

如何体现社区应内涵和功能、如何赋予社区在创新型社会建设中的作用？如何培养社区居民的认同感和归属感，如何管得过多、捅得过死的，把社会非组织引入共建社会的事业？学习型社建设是解决问题的有益尝试和创新。

一、实习介绍：北京西城区图书馆

（一）项目启动背景与实施现状：项目ctlc(

community

technology

learning

center)，即“社区学习中心”，是由西城团区委、微软（）有限公司、法国沛丰协会、西城区图书馆联合的，外来青年的公益性技术培训项目。

微软“潜力无限”旨在以社区为基础的技术学习中心来为弱势地位、无法接触并学习信息技术的青年和成年人等人群技*0等合作，从XX年6月在北京西城区启动了全国个城市“社区学习中心”项目，迄今已有上千名人员项目的受益者。在北京、陕西、福建、山西、广东、上海、重庆和昆明了八个社区学习中心，为农民和进城务工人员等培训，社会的、和可持续发展

沛丰协会是国际的非、非盈利组织，该机构的使命是在全球范围内信息通讯技术支持小额信贷。法国沛丰协会北京代表处成立于XX年9月，它旨在信息及通信技术支持并推广的小额信贷发展。向地方小额信贷机构信息通信技术培训技术支持，沛丰帮助小额信贷机构地为城乡贫困人口低收入者金融信息服务。此外沛丰还向小额信贷机构信贷员、中西部等落后地专业人士互动的培训。培训的内容涵盖了小额信贷管理、会计、计算机技能、互联网使用等诸多。而在本次整个项目中，该机构把着眼点向微软电脑学员免费心理健康与咨询、艾滋病等传染性疾病急救等知识的培训，并关注学员的需求，调查更新培训内容。

（二）北京西城区图书馆历史与现状：西城区图书馆是举办的综合性公共图书馆，隶属北京市西城区文化委员会，在首都图书馆下工作，全国首家国际图联会员资格的区县级图书馆。