小学教师述职报告

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个人述职报告写作要求与技巧

标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。

内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。

个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。

语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。

过去的一年，是我本人参加教育工作的第15个年头，也是我走近曙小，了解曙小，和师生一道建设曙小的起始年份，这一年我们一起学习、交流、探讨，这一年我们一起感动、快乐、前行，这是值得我个人收藏的重要的一年。

下面我从四个方面向全校老师述职。

一、平心修学

坚持把阅读和写作作为我教育管理工作的基础。苏霍姆林斯基说，学校就是书籍！因此，我特别重视学校管理中学习的重要性。教育的发展对老师提出了新的要求，最重要的一点就是要有思想，那么读书对于教师来说就是第一位的。这一年来，行政、支部大力开展读书、写作活动，为教师购书，订杂志，撰写读书笔记等，应该来说，老师们在活动中应该是有很大的收获的。借助教研部门，大力开展童书阶梯阅读活动，开展书香校园、书香班级、书香家庭的建设活动，也得到了广大师生的欢迎。

我自己坚持阅读，这一年来阅读的教育专著近十本，勤于反思，用写作来来动自己的工作和思想，这一年撰写的教育管理随笔近百篇，这在校长队伍中是较为少见的。

坚持亲自为老师、家长、学生举办培训，比如举办新时期我们如何做家长系列讲座，一起策划推动寂静校园活动，一起策划和推动教师素质培训活动，学校的教育叙事活动面向全区开放，影响不错，对长沙市的部分校长提高班学员开展研讨教学，反响很好。

坚持把教育管理研究放在管理工作中的首位。一是加强对课堂和课程的研究。一年听课六十多节，当堂评课近三十节，撰写评课稿近十节，应该来说，听过我的评课，看过我的评课稿的老师，对我的教学理念应该是认同的，对部分老师也是有启发的。在这种理念的引领下，全校老师半年撰写随笔近千篇，坚持读书和教育杂志，全校教师的人文精神和专业素养普遍提升。二是加强特色项目研究。将特色项目建设提到了学校长远发展的战略地位，深入开展研究，摔跤柔道即将立项，地方戏曲将在9号面向全区展示，童书阅读也呈星火燎原之势。三是加强管理工作的研究。坚持引领所有的行政把管理工作当作学术来研究，多看书（《第五项修炼》是行政必读书籍），多思考，减少机械无效的工作，极力提高工作成效，提升管理水平。

二、潜心治校

由于对学校情况熟悉需要一个过程，我有相当长一段时间是观察、思考、分析，然后与大家一道做了一些事情。一是强化各个部门的职能并强调合作；党政工团队各部门工作推进有力；教研组、年级组、办公室、学科教学、班级管理工作有序开展；二是初步搭建了学校的文化框架；其中最重要的一点是明确了学校的核心价值观以及学校中长期发展思路，并得到了老师的认同，这是我一年来与大家合作完成的最重要的一件工作，这也是我校今后工作的重要基础。三是进一步推进学校民主与法制的建设工作。自由、民主、平等是我极力倡导的管理氛围。自由是指精神、心灵的自由，民主是指民主管理、民主决策，平等意味着对人权和人格的相互尊重和维护。在工作中，我进一步发挥党支部的引领、监督、促进的组织堡垒作用，进一步建立健全行政议事制度、教代会参政议政制度，学校重大事情、重大活动，能够广泛征求教职工意见，并通过教代会、行政会讨论议决，比如，购置校服、工会外出活动是听取全体教师意见后教代会议决，教师工作量、学校制度的制定是征求全校教师意见后行政会议决。四是很好的处理了学校面临的一些困难和危机。我曾经负责的和大家谈了学校面临的四大困难，很多老师理解我，为我分忧解难，现在，在大家的努力下，有些困难已经很好解决了。比如，毕业班工作，画上了一个圆满的句号。比如，由于学校环境的极大改善，声誉的极大提升，本校教师队伍稳定了，外校很多老师愿意来了，所以，人才的困局也似乎有所缓解。经费我要多谈几句。一是面上，目标管理和绩效奖励的份额大幅提高，二是点上，为学校做出了突出贡献的群体也得到了很大的激励，这种既注重鼓励冒尖，鼓励为学校多挑重担，又注重惠及全体老师的奖励分配制度，是出自一种对学校长远发展高度负责的态度所制定的，因此受到了广大老师的支持。今后，我会更好的把握经费的开支使用，将主要的经费用于教师培训和激励工作上。

三、虚心求索

什么是好校长？什么是曙光路小学全体老师心中的好校长，这是我必须思考的问题。我想，会有很多答案，综合起来，一是要有长远的战略眼光和宏观的系统建构能力；二是有海纳百川的胸怀和前瞻开阔的眼界；三是要有敢于对历史负责的精神和对师生一生发展负责的抱负；四是要待人诚恳，办事公正，执行有力；五是要有非常丰富的教学经验和理论水平。

反思自己的工作，督促制度的执行和落实还有待加强。比如正是由于会议制度、请假制度没有完美执行，导致学校人文精神、办学理念、管理工作、教学任务等方面内容没有落实到每一位教师，甚至还有教师因为自己的原因没有参加各种会议，对学校某些理念一知半解，对某些工作含混不清，对学校的执行力大打折扣，有些甚至产生了误解，对此，我将加大这方面的执行力度。考勤制度的落实还要加强，考勤的办法还要完善。

民主管理和民主决策还不够充分，下年度将进一步发挥教代会的作用，落实民主制校。对教师的心智培训还不够，将采取多种形式的培训和研讨。对课堂的管理和指导还不够，来年我将加大对教育和教研部门的督查力度，要切实保障课堂教学的效率。对班主任队伍的建设力度还有待加强。

四、静心养性

当老师，必然要淡泊，当一名教育管理者，更要清心寡欲。我在工作中个性较为明显，高调做人，也高调做事，但是对世事万物的洞察与澄明，使淡定与从容，成为我内心世界的最核心的元素，享受教育，享受创造，享受改革，广大师生的幸福指数是我教育改革工作的原动力，我希望我们的学校教师幸福永驻，活得真实而精彩，因此，我经常反问自己，我的工作是否有失偏颇，是否影响广大教师的利益、是否影响学校的长远发展，正是这样的思考，我做到了慎独：一年中从没收受过家长的红包，从没接受过教师的礼品馈赠，从没据学校财物经费为己有，因此，我认为我是兑现了我在全校老师会上的承诺，另外，也从没在安排工作上，对工作质量的要求上，对老师的服务态度上殉过私情，有的只是更加严格和更高标准的要求。因此，在工作中也得罪过不少人，作为一个团队的制度执行者，我并没有妄自修改制度的权利，有的只是执行的权利，如果在执行的过程中有偏差，欢迎提出建议和意见，就此事在此一并解释和请求理解。

回顾一年来的工作，有成绩，也有不足，在新的一年里，我会继续努力工作，做好教师工作，抓好常规教学，提高教育教学质量，协助乡校长做好上级交付的教育工作任务，为搞好我镇的教育教学工作而努力。