“不忘初心、牢记使命”主题教育工作开展情况报告范文(市级部门)

发布时间:2020-01-14 16:07:19 来源: 不忘初心 点击:

“不忘初心、牢记使命”主题教育工作开展情况报告范文(市级部门)

  按照中央、市委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求,党组高度重视,精心谋划,周密安排,统筹推进,采取“以讲促学、以学促研、以研促干、以干促改、以改促效”的工作思路,确保主题教育的整体性、同步性、实效性,不断推动工作创新发展。

  一、班子高度重视,确保有序推进

  (一)组织领导有力度。市委主题教育工作会议召开后,党组高度重视,迅速召开党组专题会议,就中央、市委主题教育工作会议精神进行详细研究和部署落实。按照党组会议精神,成立主题教育领导小组,由党组书记任组长,班子其他党组成员任副组长,相关部门主要负责人任成员,设立领导小组办公室,组建工作机构,明确责任分工,为主题教育开展提供坚强保障。

  (二)指导监督有强度。结合自身实际,制定出台主题教育方案,对主题教育总体要求、目标任务、工作安排、组织领导等进行明确。在机关“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,对主题教育的重大意义、方式方法、具体安排等进行动员布置。市委巡回指导组对主题教育开展提出明确要求和努力方向。为确保活动取得实在效果,专门抽调机关干部组建3个指导组,对直属机关开展主题教育进行全面督促和检查指导。

  (三)宣传引导有热度。及时编写主题教育信息简报,制作电子宣传标语,每日在机关电子显示屏等载体上滚动播出;在门户网站上开设主题教育专栏、微信公众号同步推送相关信息,举办“不忘初心、牢记使命”网上知识竞答活动,形成了领导干部带头、职工积极参与、广泛讨论、相互学习、共同提升的浓厚氛围。

  二、学习常抓不懈,力求学懂弄通

  (一)坚持“横向学+纵向学”相结合。举办为期一周的集中学习研讨读书班。纵向上,采取聚焦主题和列出专题相结合,由领导带头,按照总(集中学习原文)—分(分组讨论学习)—总(集中交流体会)的形式进行。机关处级以上干部和直属单位领导班子成员共分成七个组,每组由1名领导担任组长,分专题带领大家进行原原本本学习和交流讨论。领导班子带领全体党员学习研讨的总时长达到30个学时。横向上,采取集中学习和分类教育相结合,处级干部参加分组讨论、普通党员参加支部集中学习、廉政教育和革命传统教育全员参加,分类型、分层次组织党员干部参加集中学习,确保在学习中人人有参与、人人有收获。

  (二)坚持“勤学习+常思考”相贯通。始终做到勤学习,坚持原原本本反复研读原文原著,重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》《中国共产党章程》等。机关党员干部坚持集中学习和个人自学相结合,持续推进读原著、学原文。始终做到常思考,要求党员干部准确掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、精神实质、实践要求;结合主题教育、目标任务,通过记录笔记、撰写心得、交流体会、实践运用等进行吸收消化,力争学深、悟透、用对。

  (三)坚持“学进去+讲出来”相交融。读书班开展期间,党组书记带头为大家讲专题党课,其余党组成员围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五个目标,分别讲授专题党课。集中交流大会上,干部代表联系自身职能职责和具体工作,讲认识、谈体会、鼓干劲,集中学习以及日常学习讨论中,人人紧扣学习主题畅谈感受和体会。

  三、认真开展调研,逐步推动工作

  (一)认真细化方案。围绕学习教育、工作和调研方向,确定了拟定课题、制定计划、深入基层、撰写报告、交流成果、讲授党课的具体实施方案。领导班子成员确定课题后,按照分工组建调研小组,带头开展调研。机关各党支部(总支)、各直属单位党组织结合工作目标、推进情况和履职尽责,自拟调研课题或者列举需要解决的重难点问题,自行组织开展调研。

  (二)确定主攻方向。立足发现问题、认真剖析问题、妥善解决问题,从着力破解建档困难职工就业创业、职工权益保障和关心关爱、民营企业劳模和工匠人才创新工作室建设、参与开展扶贫攻坚等亟待解决的重难点问题入手,列举问题清单,做到任务明确、目标清晰、有的放矢。

  (三)明确具体要求。明确调研的“三个坚决”工作要求和纪律要求:坚决避免流于形式、浮于表面,注重深入基层、接地气,能解决的要立即解决,不能解决的要摸清情况、找准症结、研究对策;坚决避免浪费资源,注意做好统筹协调,不搞盲目调研、重复调研、扎堆调研;坚决遵守相关纪律要求,轻车简从、不增加基层负担。

  (四)及时转化成果。强调调研成果须清晰明确,有情况、有分析、有措施,有针对性、可行性,能够形成解决难题和推动发展的制度机制、方式方法等。把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施,切实把调研与解决实际问题结合起来,与厘清思路、推动工作结合起来,与提高干部能力素质结合起来,努力形成并积极转化调研成果。

  四、切实瞄准短板,系统检视问题

  (一)广泛听取意见建议。一是深入一线走访。认真落实机关党员干部直接联系群众、党员领导干部定期接待群众来访、定点扶贫等制度,深入厂矿、企业、扶贫一线,充分听取意见建议,与扶贫工作队、乡村干部、村第一书记深入开展交流,实地了解脱贫攻坚进展和解决“两不愁三保障”突出问题情况。二是机关分层次召开座谈会。分五个层次召开主题教育调研座谈会,分别听取机关各部门主要负责人、副职、非实职领导干部、一般干部、离退休老同志对领导班子和领导干部存在突出问题的反映,改进作风、推进工作的意见建议。三是逐一谈心谈话。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门及党员干部之间开展谈心谈话,相互听取意见建议。同时加强与市委巡视组沟通联系,及时梳理巡视反馈意见,并做到即知即改。

  (二)自觉坚持对表对标。全体党员干部严格对照学习教育的主要内容,对照习近平总书记记在主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题,对照初心使命,对照职工期待,对照先进典型,对照身边榜样,结合征集的意见建议,主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,重点查摆了在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距,在守初心担使命上的差距,在理想信念、政治觉悟、思想认识、能力素质、道德修养、行为作风等各个方面的差距,并提交了对照检查材料。

  (三)深刻进行剖析反思。针对工作短板、具体问题,进行深入检视反思,为整改落实和开好专题民主生活会打好基础。一是政治理论学习不够深。有的党员干部习惯于浅层次阅读、碎片式学习,有的没有处理好工学关系、忙中简学,有的没做好理解吸收、学未致用,有的习惯依赖辅导读物,这些情况都导致学习教育缺乏精准度和深度。二是思想政治格局不够高。部分党员干部的大局意识、历史方位还未完全树立,习惯于用老思路老套路来开展工作,新办法不会用、老办法不管用的问题不同程度存在。三是干事创业本领不够强。有的党员干部没有准确理解角色定位,对一些文件照搬照抄、上下一般粗,没有把上级的指导意见转化为具象化、可操作性的操作方法,对基层的指导和服务没有落到实处。四是作风纪律遵守不够好。少数党员缺乏自律、存在劳动纪律松懈的情况。

  五、精心筹备整改,形成具体措施

  (一)坚持边查边改。突出主题教育的实践性,对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视指出的问题,坚持边学边查边改,立行立改实改,确保取得实效。一是逐一整改脱贫巡视反馈问题。持续推进中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题的整改,按照市委要求,对标对点深入查找,认真梳理排查,及时落实整改要求,并举办了全系统扶贫干部专题培训班。目前,除主题教育正在开展外,整改任务已全部完成。二是及时整改政治巡视反馈问题。对于市委巡视组指出劳动纪律坚持不好的问题,及时出台《机关工作人员上下班工作作风纪律管理暂行办法》,启动人脸识别打卡考勤系统,对上下班情况进行动态监督管理,进一步规范了机关工作秩序、加强干部作风管理。三是聚焦主责主业强化整改实效。教育引导机关党员干部要有政治格局、工作格局、情感格局,坚决做到“七有”即“心中有党、有组织、有纪律规矩、有大局、有历史方位、有基层、有职工”,认真对照政治责任和基本职责查找问题、狠抓整改。

  (二)坚持制度规范。根据实际,做好有关规章制度的废改立工作,把主题教育中形成的好经验好做法,用制度形式运用好、坚持好。先后出台《落实意识形态工作责任制实施细则》《机关财务管理办法》的制度规定,严格贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中共中央关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》等制度性文件。

  (三)着力落实习近平总书记记重要讲话精神。在开展主题教育过程中,自觉把学习贯彻落实习近平总书记记重要讲话精神和重要论述作为当前和今后的一项重要政治任务,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,做到用心学习、用情领悟、用力落实。结合新中国成立70周年庆祝活动,大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,组织劳模、工匠人才、先进典型进基层宣讲。开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动,举办庆祝建党98周年表彰大会,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。

  下一步工作中,我们将进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,结合工作实际,促进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重要措施有机融合、协同推进、贯穿主题教育的始终。

 

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