【摘要题】理论探讨【正文】形式分析方法的形成,标志着欧美现代艺术史学科的确立。在19世纪之前,西方艺术史是以描述性语言为主导的,一直沿用古罗马以来的“艺格敷词”手段描述艺术作品的内容、表现手法及其观看者的审美感受。即使阅读温克
浅谈教学中的语言美不是蜜,却可以黏住一切,这句谚语说的就是语言。语言,是人类进行思维,交流思想的工具,它对教师职业尤为重要。苏霍姆林斯基指出:教育的艺术首先包括谈话的艺术。教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力。这就给教师的语言修
提要论述了2000年来中国北方游牧民族南迁与气候变化的关系。气候温暖时期,中国北方游牧政权与中原农耕世界和平共处;气候寒冷时期,游牧民族南迁,中原政权不稳,二者对峙,甚至建立了“牧者王朝”。关键词中国北方游牧民族气候变化南迁纵观中国
这个周末,我决定坐车去奶奶家。我刚上车不久,便上来了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿着一筒薯条,他们穿着简朴,头发蓬松,看起来并不富裕。那位大叔找到了一个座位,把男孩子抱在身上,只见孩子望了望手里的薯条,
同志们:委、市政府的直接领导下,在同志们的支持帮助下,经过本人的努力,较好地履行了自己的岗位职责,完成了各项工作任务。现将一年来自己的工作情况作以汇报,请予评议。一、抓好组建促到位,聚拢人心开好局根据省编办批准的我市机构改革方案,市委、市政…
作者:郭国
论文关键词:现代设计工艺美术现代性论文摘要:本文论述了庞熏栗与现代设计起源之间的关系。认为在当下,重温庞熏桨关于艺术思考的点滴,使我们反思工艺美术的整体性和历史境遇,有助于我们跳出“现代设计”的陷阱,探寻缘起于中国传统艺术设计的
在晚清上海,张园是市民各界最大的公共活动场所。张园赏花,张园看戏,张园评妓,张园照相,张园宴客,吃茶,纳凉,集会,展览,购物……。张园之名,日日见诸报刊;张园之事,人人喜闻乐见。张园,成了上海人生活中不可或缺的部分。什么服饰最流行?到张园
《汤姆索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克吐温的代表作,马克吐温的原名是萨缪尔兰亨克莱门,是世界文学宝库的一部杰出经典名着。它描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一
2009年,县旅游局党支部、××党支部在县委的正确领导下,在县直属机关工委的指导下,紧紧围绕我局的重点工作,以深入学习实践科学发展观活动为契机,扎实有效地推进党员队伍的思想建设、组织建设和作风建设,使党员干部的整体素质不断得到提高,为完成各…
咦,我的钥匙怎么不见了?看着自己的钥匙串,发现唯独少了一把钥匙,难道是掉了?我仔细找寻了上午活动的所有区域,一无所获。钥匙好好的挂在钥匙串上,怎么会掉
论文关键词:农村土地退出土地变卖土地执行论文摘要:人民法院执行涉及农村土地的案件有两种情形:一是相邻关系纠纷判决退出土地;二是变卖土地经营权。笔者结合基层法院执行工作实践,谈一谈对农村土地的执行方法及执行过程中应当把握的原则。一、相邻
20世纪初,摇摇欲坠的满清王朝为形势所迫,欲效仿日本走“变法维新”之路。1901年1月,光绪皇帝颁布上谕,决定实行新政,包括变法修律、政制改革、设新学、废科举等。随着各种新律的全面修定,推行新法的法学人才日见短缺,当时急需培养大批汇通中西法…
没有旋律的音乐活动节奏印象,作为音乐入门的先导,在音乐教学中的作用是举足轻重的,可用的教学方式非常多样,其中,语言朗诵,是笔者在音乐教学实践过程中尤其偏爱的一种方式,也是对幼儿进行节奏感培养非常有效的一种途径。一、节奏的定义一般的音乐心
摘要介绍了我国品牌现状,结合品牌构成的三个主要方面之一——消费者的体验与感受,从体验营销的角度来探讨如何建设品牌。关键词品牌建设体验营销消费者行为2004年年底,全球著名广告公司奥美集团总裁兼E在接受美国《商务周刊》记者采访时表示:“中国的
今天,我们在××极顶隆重举行“省级文明经营区”授牌仪式,并表彰了5个“创建文明经营区先进单位”,借此机会,我代表××管委党工委,对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!开展“笑迎天下客,满意在××”活动成效显著,在整个创建中,能够按照“…
从电视法制节目的历史发展进程和观众意识形态的现实要求看,再走“以案普法”的老路已经行不通了。电视法制节目应该回归其媒体本性,以节目生产者和销售者的眼光来考量自己,找准定位。一、曾经的风光不再依然电视法制节目诞生在上个世纪80年代,伴随着中国…
Oneday,Socratesdisciplesgatheredinachat,andarichstudent,infrontofallhisclassmates,boastedthathisfamilyownedawidefieldnea…
【摘要】本科会计教育应建立与建构主义学习环境相适应的教学模式。教学活动应以学生为中心,在整个教学过程中利用情境、协作等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。本文旨在通过探索如何在本科会计教学中应用建构主义教学理论,以期对
生活是快乐的,生活也是令人伤心的,一点一滴成长,懂的知识,才是一个大转变,一个庸人没有知识再加上不勤奋刻苦学习,比普通的人还要不如,一个人要想进步必须学习,必须勤奋的学习,不能像猴子搬玉米一样,心不在焉