被誉为岁寒三友之一的松树以它坚韧不拔，不屈不挠的意志一直被文人墨客赞誉。陈毅代表作《青松》中写道大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。多么富有感情的诗句啊！简洁明了生动地再现了松树的高洁，顽强
生命的江水，于江石间涌动。早晨的第一缕阳光，慷慨地将自己奉献给它；蓄积了一晚期待的露水，急不可耐地从叶尖滑落入江；江鸥为它创作最美的礼赞，麻雀将它出生的讯息传扬。清晨的江水，在万间万物的祝福和希望下，睁
作者：曹卫国，蒋劲松，马韬，赵胜光，韩白衣【摘要】目的探讨灰树花多糖对增强人肿瘤细胞放射治疗敏感性的作用，研究灰树花多糖与X-射线联合使用后细胞凋亡相关基因Bax的RNA表达水平的变化并探讨两者协同作用的分子机理。方法用K-8方法测定灰树花
【关键词】外科护理；护患沟通良好的医护服务工作离不开良好、有效的护患沟通，有效沟通有利于患者信任医护人员，有助于患者积极主动配合治疗。我院2008年1～5月收治外科患者612例，其中男354例，女258例，年龄14～89岁，出院时经抽样调查…
摇滚的精神绝对不是唱摇滚歌。而是摇滚激荡这个世界时，所散发出的光芒。——九把刀《后青春的诗》
实现审计目标与获取审计证据的联系一、获取审计论文联盟.Ll.证据与实现审计目标的关系（一）选择正确的取证方法是实现审计目标的基础1.检查法。检查是审计人员对被审计单位的会计资料和其他资料进行的审阅与复核。审计的目标是真实性与合法性。在审阅原…
不做“格子间工蚁”在北京，一点零星的绿色也是奢侈，但在大兴县野猪岭下的一片山谷里，记者却看到一个桃花源般的青葱世界。红彤彤的西红柿、顶花带刺的黄瓜、金黄滚圆的“黄河蜜&rdqu
体现教师语言之美展示教学语言的魅力语论文联盟.Ll.言是人与人之间交流思想的工具，是知识信息的载体，是教师传道、授业、解惑的主要工具和完成教学任务的重要手段。教师通过情趣盎然的表述、鞭僻入里的分析、入木三分的概括、恰到好处的点拨把学生带进瑰
科学发展观是我们最近讨论的热点问题，同时也是一名预备党员应当时时关注的问题。科学发展观，反映了我国发展的阶段性特征，适应了经济社会发展的新要求，是现阶段我们党制定大政方针、实现奋斗目标的根本遵循。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展…
经营方式一：a、b、、d栋全部销售一、经营计划1、办公楼销售计划：按地上可售面积11万平方米（地上建筑面积10.5万平方米，地下可分摊面积0.5万平方米，其中：a栋面积2.2万平方米、补偿协伟公司办公面积0.2万平方米、对外销售办公楼8.6…
摘要:我国已经进入只有调整经济结构才能促进经济社会持续发展的关键时期,必须深入贯彻落实科学发展观,加快调整我国的经济结构,使我国的经济发展方式早日步入科学发展的轨道。关键词:经济结构调整;科学发展观我国已经进入只有调整经济结构才能促进经济社…
故事一一天晚上在漆黑偏僻的公路上一个年轻人的汽车抛了锚汽车轮胎爆炸了
我所有的经历能装一马车，像载了一车土豆的马车在夜色中驶进村庄。是的，我喜欢村庄，喜欢马车，喜欢一辆熄灭蜡烛的马车上一位流浪诗人讲的童话故事，车上每一个人都有幸成为他美丽故事的主人公，被他热烈地鼓舞着，玛丽亚在黑暗中找到了埃列娜的手，把它紧紧…
小明的学校正在举行尊老一爱一幼的活动，小明也想做一个尊老一爱一幼中的朋友。可是怎样才能做到呢?他因为这事儿犯难呢!更何况是个老年人。有一次，小明路边玩。看见一位老爷爷面向着自己走，前面就是一条很深的沟，这
[摘要]本文在参考相关理论模型的基础上，采用实证分析方法，对我国农村经济增长与农村金融发展的相互关系进行了研究。结果表明，农村金融发展对农村经济增长具有明显影响作用，但农村经济增长却对农村金融发展没有显著影响，两者间存在一定长期均
当代实践美学的审美关系概念建立在马克思主义实践哲学基础之上,马克思主义实践哲学以人的感性实践克服认识论哲学的主客体二元对立,梅洛-庞蒂等现象学哲学家同样致力于解决这一问题,不同的是他们主张以身体的主体性取代意识主体性,从而克服认识论哲学关于…
关键词：湛方生时代烙印玄学思想摘要：东晋国家残破，山河分崩，而玄学正好以其崇尚虚无的本质特征，给士大夫们提供了精神解脱的良方，因此使得玄学思潮盛行，而生当东晋的湛方生也深受时风浸染，他的思想打上了时代的烙
阳光明媚的早上，帅气的小虎扑扑在运动场开心的转篮球。球技高超的小虎扑扑用一根手指就旋转了圆溜溜的篮球。许多小动物们，目不转睛地盯着小虎扑扑，对它说：小虎扑扑能不能教我打篮球？小虎扑扑说：行。就这样小虎扑
摘要：本文从图书馆网络系统设计、自动化管理系统、网站设计、电子阅览室管理、随书光盘管理、数字化资源建设几个方面思考了如何建设图书馆现代化信息服务系统。关键词：图书馆；现代化；信息服务系统图书馆的现代化信息服务系统建设可以分为自动化图书馆
虽然美术不是一门重点学科，除专业考生外，美术成绩不计入重要考试成绩。但美术为学生带来的创新能力的发展却是其他学科无法替代的。老师在美术教学的过程中，应该灵活运用多种教学策略，激发学生创新的能力，促进学生创新能力的发展。一、抓好美术教育基础
