小学生英语学习计划范文(二篇):

发布时间:2019-10-08 16:17:50 来源: 述职报告 点击:

【导语】做学习计划对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。以下是整理的《小学生英语学习计划范文(二篇)》,希望帮助到您。

【篇一】

  单词卡记忆法:

  1、制作单词卡。
  2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词,不允许积累,不背不允许吃饭。
  3、当天晚上复习一次。
  4、周三和周六在作业吧找老师考核单词卡。
  5、准备“易错单词本”,考核时单词出错直接抄写上去,然后强化记忆三遍,回去再复习。
  6、半个月在作业吧考试一次单词。
  7、一个月考试一次单词。
  8、月考后如果还有单词没掌握好,写到纸条上,贴在课桌和床头等明显的地方,通过经常观察达到掌握的目的。
  朗读计划:
  1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文。
  2、一天只允许朗读一篇。
  3、有感情的朗读,声情并茂,加入面部表情和肢体语言。
  4、一篇作文通过三遍朗读达到的效果,朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼自己的语言表达能力,必须用心朗读。
  5、朗读环境可以在自己的房间内进行,是当着父母的面朗读,父母是评委,可以为学生的朗读进行评价,有利于亲子关系的培养。
  6、用心体会文章的意思,达到课外阅读理解专项训练的效果。

【篇二】

  一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言

  初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

  二、注意良好学习习惯的养成

  1、倾听的习惯。

  2、养成规范书写的习惯。

  3、养成正确记忆单词的习惯。

  三、注重积累,搜寻有效的记忆方法。

  记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。

  很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语,尚需要专门的记生词和生字。

  可以使用单词记忆方法记忆,笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法的好处就是记忆的效果特别好,它的原理具体我也说不清楚,一开始用觉得这方法挺一般的,没什么特别的,但是体验完到后来(你试个几天),你就会发现很神奇了,它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从此大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。

  四、持之以恒,把握未来。

  学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来。

  以下六点是重点:

  1、上课时间一定要充分把握。

  2、坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调。

  3、通过学习课文,在课余时间翻译课文。

  4、对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析。

  5、需要背诵的课文一定要能默写。

  6、可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习。

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